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2024考研333教育学原理知识点:学校教育的特征

      333教育综合中的教育学原理约占试卷分值60分。接下来,小编为了帮助备考2024考研333的学子们学好教育综合中的各模块,特意分享——2024考研333教育学原理知识点:学校教育的特征,供考生参考。

2024考研333教育学原理知识点:学校教育的特征

1.职能的专门性

学校教育的职能是专门培养人,学校是专门教育人的场所。

学校教育的专门性特点主要表现为任务的专一。

2.组织的严密性

教育的特点在于对人影响的有目的、有计划、有组织。学校教育的目的性和计划性集中体现在严密组织性上。

学校教育是制度化的教育,学校教育具有严密的组织结构和制度。

3.作用的全面性

学校教育对人的发展作用是全面的。

培养塑造全面完整的社会人,是学校教育特有的职责,而这一职责只有学校教育才能承担起来。

4.内容的系统性

适应培养造就全面完整社会人的需要,学校教育的内容特别注重内在连续性和系统性。

学校教育既注意知识体系,又要符合认识规律。所以,教育是系统的、完整的。

5.手段的有效性

学校具有从事教育的设施和专门的教学设备。如声像影视等直观教具,实验实习基地等,都是学校教育的有效手段。

这些都是保证教育顺利进行的不可缺少的物质条件,这是社会教育和家庭教育所无法全面提供的。

6.形式的稳定性

学校教育形态比较稳定。它有稳定的教育场所、稳定的教育对象、稳定的教育内容、稳定的教育秩序等。

教育的这种稳定性,更有利于个人的发展。

      综上是“2024考研333教育学原理知识点:学校教育的特征”,希望对教育硕士考研者们有所帮助!预祝2024考研顺利!

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